• 

   

TRAIN THE TRAINER PROGRAMS FOR PROFESSIONAL HRD AND LINE MANAGERS

โปรแกรมฝึกทักษะสำคัญและจำเป็นสำหรับผู้บริหารจัดการทรัพยกรมนุษย์มืออาชีพและผู้บริหารทรัพยากรมนุษย์โดยสายงาน

  PROGRAM I:   Designing  ASSESSMENT AND DEVELOPMENT CENTER FOR HR AND LINE MANAGE

โปรแกรม 1: การออกแบบเครื่องมือ สื่อและกระบวนการในการจัดตั้งศูนย์ประเมินและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ภายในองค์กร 

 OBJECTIVES 

วัตถุประสงค์ 

หลังจากที่เข้ารับการฝึกทักษะในหลักสูตรนี้แล้ว ผู้เข้ารับการฝึกทักษะจะสามารถ

 อธิบายและระบุได้ถึงความหมาย ความสำคัญของศูนย์ประเมินและศูนย์พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ 

 อธิบายและระบุได้ถึงบทบาทและหน้าที่ของผู้รับผิดชอบในศูนย์ประเมินและศูนย์พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ 

 อธิบายและระบุได้ถึงเครื่องมือ สื่อ แบบประเมิน กิจกรรมตลอดจนกระบวนการต่างๆที่ใช้ในศูนย์ประเมินและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ได้อย่างมั่นใจ

 เลือก สร้าง ออกแบบและพัฒนากระบวนการ กิจกรรม เครื่องมือ และสื่อต่างๆที่ใช้ในศูนย์ประเมินและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ได้อย่างเหมาะสมกับองค์กรที่สังกัด

ประเมินมิติต่างๆของผู้ที่จะเข้ามารับการประเมินก่อนการสัมภาษณ์ ฝึกอบรม พัฒนา ตลอดจนการเลื่อนตำแหน่งได้อย่างถูกต้องตามกระบวนการและหลักการที่ได้เรียนมา

ออกแบบ จัดเตรียม และจัดฝึกอบรมให้กับผู้ที่ผ่านการประเมินได้ทั้งด้วยตัวเองและเจ้าหน้าที่ฝึกอบรมภายในองค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

จัดตั้งศูนย์ประเมิน และพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้ตรงกับความต้องการขององค์กรที่สังกัดได้อย่างมั่นใจ เหมาะสม และมีประสิทธิภาพ

  Topic หัวข้อ 

Module I : The Assessor ผู้ประเมิน

Module II: The STAR Interviewer ผู้สัมภาษณ์

Module III: The Programs Designer ผู้ออกแบบหลักสูตร

Module IV: The Deliverer ผู้ส่งมอบ

Module V: The Evaluator ผู้ประเมินผล

MODULE I: The Assessor : ผู้ประเมิน

ความรู้ ความเข้าใจเรื่องการประเมิน Assessing

ความหมาย ความสำคัญและประโยชน์ของการประเมิน  

บทบาทและหน้าที่ของผู้ประเมิน 

ทักษะ ความรู้ และขีดความสามารถของผู้ประเมิน

กระบวนการ ขั้นตอน สื่อ กิจกรรมที่ต้องใช้ในการประเมิน 

การประเมินปัญหา เหคุการณ์ สถานการณ์ และมิติต่างๆเพื่อสรุปปัญหา

จากปัญหา นำมาเป็นเป้าหมายและวัตถุประสงค์ในการฝึกอบรมและพัฒนา 

การประเมิน ทักษะ ความรู้ ความสามารถที่เป็นรูปธรรมและจับต้องได้ (  Hard Skills Assessment )

การประเมินทักษะด้านใน ความคิด และทัศนคติ  ( Soft Skills and Attitude Assessment )

ฝึกทักษะ เดี่ยว กลุ่มย่อย และกลุ่มใหญ่ 

ประเมินผลการฝึกทักษะ รอบที่หนึ่ง 

ฝึกทักษะรอบที่สอง 

ประเมินผลการฝึกทักษะ เพื่อเปรียบเทียบพัฒนาการระหว่างรอบที่หนึ่งและรอบที่สอง

ฝึกทักษะรอบที่สาม 

ประเมินผลการฝึกทักษะ เพื่อยกระดับขีดความสามารถให้ตรงกับที่ระบุไว้ในบทบาทและหน้าที่

เทคนิคการให้คะแนนเพื่อยกระดับขีดความสามารถของผู้เรียน ( Competency Proficiency Level Development )

ฝึกทักษะรอบที่สี่ 

ประเมินผล สรุปผลการฝีกทักษะ

ระยะเวลา 2 วัน 

จำนวนผู้เข้ารับการฝึกทักษะ จำกัดที่ 9 คนเท่านั้น เพื่อการมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุดในการฝึกทักษะในแต่ละรอบ

MODULE II: The STAR Interviewer : ผู้สัมภาษณ์เชิงลึกโดยใช้หลักการ STAR หรือ Competency Based Interviewer

ความรู้ ความเข้าใจและภาพรวมของการสัมภาษณ์เชิงลึกโดยใช้STAR 

ความหมาย ความสำคัญและประโยชน์ของSTAR  

ขีดความสามารถของ ( Core Competency )ของ STAR Interviewerที่จะต้องมีMODULE III: The Programs Designer  :  

MODULE III: The Programs Designer 

Module IV: The Deliverer 

Module V: The Evaluator